- 미래의 나에게 해주고 싶은 말을 생각해본다.
- 나만의 좌우명을 글과 그림으로 표현해본다.
- 좌우명에 대해 관심을 갖는다.

- 의사소통 > 듣기와 말하기 > 바른 태도로 듣고 말한다.
- 의사소통 > 읽기와 쓰기에 관심 가지기 > 자신의 생각을 글자와 비슷한 형태로 표현한다.
- 사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 내가 할 수 있는 것을 스스로 한다.

‘나의 좌우명’ 활동지, 활동지가 들어갈 만한 크기의 액자(미술영역에서 꾸며 볼 수 있도록 제공)

<활동지>

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1) 미래의 나에게 하고 싶은 말을 생각해본다.
- 나의 미래에 대해 알아보면서 어떤 생각이 들었니?
- 미래의 나에게 해주고 싶은 말이 있니?
- 미래의 나에게 하고 싶은 말을 생각해보자.

2) 좌우명에 대해 알아본다.
- 좌우명이라는 말을 들어본 적이 있니?
- 중요한 자리에 새겨놓고 오랫동안 기억하고 실천할만한 말을 좌우명이라고 한 대.
- 그래서 ‘감사하는 마음을 갖자.’, ‘부지런히 생활하자’라는 좌우명을 정해놓고 실천하기 위해 노력하기도 한단다.
- 너희는 어떤 말을 오래 기억하고 싶니?

3) 미래의 나를 위한 좌우명을 만들어본다.
- 미래의 나를 위해 좌우명을 만들어보자.
- 미래의 나를 위해 해주고 싶은 말을 3가지 생각해보자.
- 그 중에서 꼭하고 싶은 말을 1가지 정해보자.

4) 좌우명을 글과 그림으로 표현해본다.
- 내가 생각한 것을 좌우명 활동지에 적어보자.
- 좌우명에 어울리는 그림도 함께 그려보자.

5) 활동을 평가해본다.
- 나를 위해 좌우명을 만들어보면서 어떤 생각이 들었니?
- 다음에는 좌우명을 오랫동안 보관할 수 있는 액자를 꾸며서 친구들에게 소개해보도록 하자.

- 좌우명 활동지를 액자틀에 넣고, 개별 액자를 꾸며본다.