- 여름에 먹는 수박에 관심을 갖는다.
- 동화의 내용을 이용하고 동극으로 표현할 수 있다.
- 친구를 위해 내가 할 수 있는 일을 안다.

- 의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기
- 예술경험 > 예술적 표현하기 > 통합적으로 표현하기
- 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기

커다란 수박 동화(신순재 글, 설은영 그림), 큰 수박 그림판, 등장 동물 동극용 머리띠

<활동지>

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1. ‘수박’ 노래를 부르며 수박에 대한 호기심을 가질 수 있도록 한다.
2. 동화 겉표지를 보며 이야기 나눈다.
- 표지 속의 그림, 상황, 동화 제목, 동화 내용 예측해보기
3. 동화 ‘커다란 수박’을 듣는다.
4. 동화 내용을 회상하며 등장인물의 대사를 함께 구연해 본다.
- 들쥐가 발견한 것
- 들쥐가 한 행동
- 들쥐가 부른 동물들의 순서
- 들쥐를 도와주기 위해 온 동물들의 순서, 한 말과 행동
- 수박의 움직임
- 동물들이 수박을 이용해 한 일 등
5. 동극을 하기 위해 필요한 역할을 정한다.
6. 동극을 위한 약속에 대해 이야기 나눈다.
- 등장하는 동물들이 수박을 밀 때 할 행동
- 등장하는 동물들이 기다리는 곳
- 역할을 맡은 사람이 말하는 방법
- 동극을 보는 사람들의 행동
7. 각자 자신이 맡은 역할을 소개한 후 동극을 한다.
8. ‘커다란 수박’ 동극을 한 후 생각과 느낌에 대해 이야기 나눈다.

* 동화를 듣고 유아들과 필요한 소품을 직접 만들어 준비한 후 동극을 해볼 수 있다.
- 수박 만들기, 등장하는 동물 그림 그리기 등