- 주변에 있는 돌과 흙에 관심을 가진다.
- 유치원 주변을 산책하며 돌과 흙을 찾아본다.
- 돌과 흙이 있는 자연의 아름다움을 느낀다.

- 자연탐구 > 탐구과정 즐기기 > 주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다.
- 예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다.

돌멩이, 모래, 사진기, 바구니, 비닐주머니

<활동지>

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1. 돌멩이와 모래를 볼 수 있는 곳에 대해 이야기 나눈다.
- 오늘 유치원에 오는 길에 선생님이 발견한 것을 가지고 왔어.
- 이것은 무엇일까?
- 너희들도 주변에서 돌을 본 적 있니?
- 우리 유치원 안에서도 돌을 찾아볼 수 있을까?
- 우리 유치원에서 흙을 볼 수 있는 곳은 어디일까?

2. 유치원 주변을 산책하며 돌과 흙을 찾는 방법에 대해 이야기 나눈다.
- 그럼 우리도 유치원 주변을 다니면서 돌과 흙을 찾아볼까?
- 돌과 흙을 잘 발견하려면 어떻게 해야 할까?
- 산책하면서 발견한 돌과 흙을 교실에서 관찰하고 싶다면 어떻게 하면 좋을까?
- 돌과 흙을 어디에 담아오면 좋을까?

3. 산책하며 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.
- 유치원 주변을 안전하게 다니려면 어떤 약속이 필요할까?
- 우리가 찾은 돌이나 흙을 모두 가지고 오면 어떤 일이 생길까?

4. 유치원의 여러 장소와 주변을 산책하며 돌과 흙을 찾아본다.
- 바깥놀이터에는 돌과 흙이 어디 숨어 있을까?
- 유치원 옆에 있는 산책길을 따라 걸어보자.
- 너희가 찾은 돌을 바구니에 넣어보자.
- 공원 바닥에 있는 흙을 만져보니 어떤 느낌이니?
- 모래놀이터에 있는 모래와는 어떻게 다른 것 같니?

5. 유치원으로 돌아와 회상하며 이야기나눈다.
- 산책하면서 찍은 사진을 함께 볼까?
- 이것은 어디에서 찾은 돌의 사진일까?
- 오늘 산책하면서 돌과 흙을 찾아보니 어떤 생각이 들었니?
- 어떤 점을 새롭게 알게 되었니?
- 나중에 또 돌과 흙을 찾게 되면 가지고 와서 소개해 보자.

- 산책하면서 찍은 돌과 흙의 사진을 벽면에 전시한다.
- 유아들이 직접 찾은 돌과 흙을 과학 영역에 두어 관찰해 보도록 한다.