- 환경을 보호하는 방법에 관심을 갖는다.
- 분리수거의 중요성과 방법을 안다.
- 규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다.

- 자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.
- 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 일상에서 모은 자료를 기준에 따라 분류한다.
- 사회관계 > 더불어 생활하기 > 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다.

사진 자료(쓰레기로 땅이 뒤덮인 사진), 휴지통, 분리수거함(종이, 플라스틱, 캔), 분리수거할 재활용품들(종이류, 플라스틱류, 캔류), 장난감 카트, 유니바, 신호악기

<활동지>

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1. 쓰레기로 땅이 뒤덮인 사진을 보며 이야기 나눈다.
- 사진 속에 무엇이 보이니?
- 쓰레기로 뒤덮인 땅을 보니 어떤 마음이 드니?
- 이렇게 자꾸 자꾸 쓰레기가 많아지면 땅은 어떻게 될까?

2. 분리수거의 필요성과 방법에 대해 알아본다.
- 쓰레기를 줄일 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까?
- ‘재활용’이라는 말을 들어본 적 있니?
- 쓰레기를 다시 사용하려면 어떻게 해야 할까?
- 쓰레기를 비슷한 종류끼리 모아서 버리는 것을 ‘분리수거’라고 한단다.

3. 활동자료를 보며 게임 방법을 알아본다.
- 오늘은 분리수거를 하는 게임을 해볼 거란다.
- 게임을 하기 위해 어떤 것들이 준비되어 있니?
- 우리가 지금 분리수거 할 것들은 종이, 플라스틱, 캔 종류란다.


4. 게임 방법에 따라 시범을 보인다.
- 게임 방법을 선생님과 OO가 함께 보여줄게.

5. 게임에 필요한 약속을 정한다.
- 카트를 안전하게 끌고 가려면 어떤 약속이 필요할까?
- 다음 순서에 게임을 할 친구를 위해 카트는 어떻게 두면 좋을까?

6. 팀 이름과 응원 방법을 정한다.
- 팀 이름은 무엇으로 할까?
- 어떤 방법으로 응원을 해보고 싶니?

7. 규칙을 지키며 게임을 한다.

8. 게임을 마치고 결과를 확인한다.

9. 활동을 평가한다.
- 분리수거를 하는 게임을 해 보니 어떤 마음이 들었니?
- 어떤 점이 재미있었니?
- 앞으로 생활하면서 분리수거를 계속 실천해 보자.

- 유아들이 종류를 쉽게 인지하여 분류할 수 있도록 난이도를 조정하여 재활용품을 준비한다.
- 지속적으로 분리수거를 실천해볼 수 있도록 가정연계활동으로 확장할 수 있다.