- 우리나라 과거의 모습과 현재를 비교해본다.
- 과거의 모습에서 발전해온 현재의 모습을 알고 자부심을 갖는다.
- 나의 생각과 경험을 바른 태도로 말한다.

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과거의 생활과 교통수단 사진, 전쟁 후 어려웠던 생활 모습, 현재의 생활과 교통수단 모습, 발전된 첨단과학과 여러 분야에서 우리나라를 빛내는 사람들 사진

<활동지>

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1) 옛날 사람의 사진을 보며 이야기 나눈다.
- 어느 시대의 사람 같니?
- 옷차림이 어떠니?
- 무엇을 하며 살았을까?
2) 옛날사람들의 생활에 대해 이야기 나눈다.
- (농사를 짓는 모습사진을 보며) 옛 조상들은 주로 무엇을 하며 살았을까?
- 어떤 것을 타고 다녔을까?
- 옛 조상들의 생활을 보니 어떤 생각이 드니?
- (6.25전쟁과 전쟁 후의 모습 사진을 보며) 우리나라에 무슨 일이 일어났니?
- 사람들의 모습이 어떠니?
- 전쟁 후에 어떤 생활을 했을까?
- 사진의 모습을 보니 어떤 느낌이 드니?
3) 오늘날의 생활에 대해 알아보며 과거의 생활모습과 비교해본다.
- 오늘날의 사람들은 어떤 일을 하고 사니?
- 무엇을 타고 다니니?
- 과거의 생활모습과 오늘날의 생활모습이 어떻게 달랐니?
- 왜 달라졌을까?
- 과거에서 발전해온 우리의 모습을 보니 어떤 생각이 드니?
4) 발전해가는 우리나라의 모습들에 대해 이야기나눈다.
- (인공위성, 휴대폰, TV, 철강, 선박제조, 의류 디자인 사진을 보며) 여기에 무엇이 있니?
- 세계의 사람들은 왜 이런 물건을 계속 사가려 하는 걸까?
- (조수미, 싸이, 반기문, 손연재, 김연아, 추신수, 박지성 등 의 사진을 보며) 이 사람들은 누구이니?
- 무슨 일을 하고 있는 사람인지 알고 있니?
- 이 사람들은 왜 유명해지고 세계 사람들이 주목하는 걸까?
- 이런 기술과 재주를 가진 우리의 모습을 보니 어떤 생각이 드니?
- 우리나라가 계속 발전하기위해 우리가 할 일은 무엇이 있을까?
5) 활동을 마무리하면서 평가한다.
- 활동 중에 새롭게 알게 된 것은 무엇이 있었니?