| 활동자료 |
교통 약자 배려표지판그림, 모양 도화지, 그리기도구(색연필, 사인펜, 파스텔), 꾸미기 재료(색 테이프, 색 시트지 등) |
| 활동방법 |
1) 우리 주변에서 배려가 필요한 사람들에 대해 이야기 나눈다.
- 우리 주변에 배려가 필요한 사람들이 누가 있을까?
(장애인, 임산부, 어린아이와 엄마, 몸이 불편한 사람들 등)
- 배려가 필요한 사람들은 어떤 점이 불편할까?
(교통기관을 이용할 때, 계단이 많은 곳을 이용할 때, 공공장소의 화장실을 이용할 때 등)
2) 여러 가지 배려표지판을 탐색한다.
- 이런 그림을 본 적이 있니? (예:  )
- 이 표지판은 사람들의 어떤 모습과 상황들을 표현 한 것 같니?
- 이 표지판이 필요한 장소는 어디라고 생각하니?
- 어떤 도움이 필요할까?
3) 배려가 필요한 사람들과 상황을 생각하며 배려 표지판을 만들어 본다.
- 도움이 필요한 사람을 어떻게 표현하면 좋을까?
- 도움이 필요한 장소와 상황을 어떤 그림으로 표현해야 할까?
4) 여러 가지 재료로 배려표지판을 만들어본다.
- 그리고 싶은 모양 도화지에 표지판의 표시를 그려보자.
- 그림을 그린 후 어떻게 꾸며 주고 싶니?
5) 완성된 배려 표지판을 소개한다.
- 누구에게 배려를 해야 한다고 생각 했니?
- 어떤 도움을 주어야 한다고 표현했니?
- 어떤 재료로 꾸며 주었니?
6) 배려 표지판 만들기 활동을 평가한다.
- 새로운 배려 표지판을 만들어 보니 어떤 생각이 들었니?
- 배려 표지판을 보면 어떤 마음을 가져야 할까?
- 활동을 하면서 새롭게 알게 된 점이 있다면 무엇이었니?
- 활동 중 무엇이 재미있었니?(어려웠니?) |