- 형님 반이 되어 달라진 점에 관심을 갖고 찾아본다.
- 동생반과 형님반의 같은 점과 다른 점을 벤다이어그램으로 표현해 본다.

- 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구기술 활용하기
- 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기

벤다이어그램 종이, 쓰기도구

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1) 형님반이 되어 동생반과의 달라진 점은 무엇인지 생각하고 말해본다.
2) 동생반과 공통점은 무엇인지 생각하고 본다.
3) 벤다이어그램 활동지를 소개하고 활동 방법을 알아본다.
- 벤다이어그램에 표시된 동그라미 모양 살펴보기
- 벤다이어그램의 동그라미가 합쳐지는 부분(합쳐지지 않은 부분)에는 무엇을 적어야 할지 이야기 해보기
4) 동생반과 형님반의 공통점과 차이점을 생각해 본다.
- 교실환경, 일과, 선생님, 친구들 등
5) 동생반과 형님 반에 대에 찾은 공통점과 차이점을 벤다이어그램에 표시해 본다.
- 글이나 그림으로 적어보기
6) 내가 만든 벤다이어그램을 친구들에게 소개한다.
- 벤다이어그램에 적은 동생반과 형님 반에 공통점과 다른 점, 활동해 본 느낌, 활동을 하면서 재미있었던 점, 어려웠던 점