1. 교사가 들려주는 소리를 듣고 어떤 소리인지 맞춰본다.
- 이건 무언가를 밟을 때 나는 소리란다.
- 어떤 소리가 들리니?
- 그 소리를 말로 표현해볼까?
- 무엇을 밟을 때 이런 소리가 날까?
- 바로 눈을 밟을 때 나는 소리였단다.
- 너희도 눈을 밟아본 적이 있니?
- 눈을 밟을 때 어떤 소리가 났니?
- 느낌은 어땠니?
2. 다양한 눈 풍경 사진을 보며 이야기 나눈다.
( * 활동 전에 눈이 왔다면 실제 눈을 준비하여 유아들과 직접 살펴볼 수 있음)
- 눈이 내렸을 때, 눈을 자세히 본 적이 있니?
- 너희가 만난 눈은 어떤 모양이었니?
3. 눈 결정체 사진을 보며 이야기 나눈다.
- 작은 것도 자세히 볼 수 있는 기계로 눈을 보면 이런 모양이래.
- 눈의 모양들이 어떠니?
- 눈의 모양이 다양하구나.
- 이런 모양의 눈을 보니 어떤 느낌이 드니?
- 이 모양은 무엇과 비슷한 것 같니?
- 모양들끼리 같은 점/ 다른 점이 있니?
- 눈 모양들에게 이름을 만들어준다면 어떤 이름이 어울릴까?
4. 활동을 평가하고 마무리한다.
- 다양한 눈의 모양들을 보니 어땠니?
- 가장 기억에 남는 모양은 어떤 것이었니?
- 어떤 것을 새롭게 알게 되었니?
- 혹시 눈에 대해 더 궁금한 것이 있니? |