- 책을 읽는 곳을 표시하는 방법을 안다.
- 다양한 재료로 책갈피를 만든다.

- 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 도구와 기계에 대해 관심을 가진다.
- 예술경험 > 창의적으로 표현하기 > 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.

- 실물 책갈피, 필기도구, 그리기 도구, 활동지, 가위, 풀

1) 책을 읽다가 끝까지 읽지 못하고 멈추는 경우, 책을 읽은 부분을 표시하는 방법에 대해이야기한다.
- 책을 끝까지 읽지 못하고 중간에 정리해야 한 적이 있었니?
- 언제 그랬었니?
- 그럴 때 기분이 어땠니?
- 읽은 곳을 어떻게 표시하였니?
- 읽은 곳을 표시할 때 무엇이 있으면 편리할까?
- 실물의 책갈피를 소개한다.
2) 활동방법을 알아본다.
- 활동지를 보여주며 이야기 나눈다.
- (책갈피 도안을 보여주며) 이것은 책갈피 도안이야.
- 여기에 그림도 그리고 글씨도 써서 책갈피를 꾸며보면 어떨까?
- 더 예쁘게 꾸밀 수 있는 방법이 있을까?
<‘책갈피 만들기’ 활동방법>
- 활동지의 책갈피 도안에 그림을 그리고 색칠을 한다.
- 쓰고 싶은 글자를 쓴다. (출판사, 이름)
- 다 꾸민 후 뒷면에 유아의 이름을 쓴다.
- 꾸미는 것이 완성되면 책갈피 도안을 가위로 오린다.
- 책갈피를 코팅한다.
(코팅은 안전사고 위험이 있으니 교사가 하도록 한다.)
3) 유아가 직접 책갈피를 만들어본다.
4) 활동이 끝나면 주변을 정리한다.
5) 책갈피를 만들어 사용해 본 후에 평가한다.

- 책갈피를 여러 개 만들어 좋아하는 친구, 선생님에게 선물로 주는 활동을 해본다.

- 가위 사용방법을 다시 한 번 알아보고 활동을 하도록 한다.