| 활동자료 |
성장과정 그림 자료(유치원생, 초등학생, 중·고등학생, 엄마, 아빠, 할아버지 할머니),
‘자라는 것에 대해 궁금한 게 있어요’ 인터뷰 활동지
▷ 성장과정 그림 자료 제작 필요(예시자료 - 이런 그림 느낌으로)
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| 활동방법 |
1) 성장과정 그림카드를 보며 이야기 나눈다.
- 너희가 여덟 살이 되면 어떤 모습일까?
- 너희가 열 살이 되면 어떤 모습일까?
- 어른이 된다면 어떤 모습일까?
- 엄마, 아빠가 된다면 어떤 모습일 것 같니?
- 너희도 할아버지, 할머니가 될까?
- (그림자료를 보며) 사람은 누구나 시간이 지나면서 나이를 먹고, 자라게 된대.
아기였던 사람이 유치원에 다니는 형님이 되고, 학교에 다니게 되고, 엄마, 아빠처럼 어른이 되기도 해.
시간이 더 많이 지나면 할머니 할아버지가 된단다.
- 너희가 초등학생(엄마, 아빠가, 할아버지, 할머니가)이 된다니 어떤 기분이 드니?
2) 자라는 것에 대해 궁금한 것에 대해 이야기 나눈다.
- 혹시 자라는 것에 대해 궁금한 것이 있니?
- 내가 자라면 어떤 모습일지 생각해 보면서 궁금한 점이 생기기도 했니?
- 아니면 주변에 나보다 나이가 많은 사람들을 보며,
나보다 나이가 많은 형이나 오빠, 언니나 누나가 어떻게 지내는지 궁금한 점이 있었니?
- 어떻게 매운 음식을 잘 먹게 되었는지, 어떻게 글씨를 잘 쓰게 되었는지 궁금하기도 하구나.
- 또 궁금한 것이 있니?
- 학교에서 하는 숙제, 학교에서 만나는 선생님이 궁금하기도 하구나.
3) 자라는 것에 대한 궁금한 점을 알아볼 수 있는 방법을 계획한다.
- 자라는 것에 대해 궁금한 점을 어떻게 알아볼 수 있을까?
- 자라는 과정이 담겨있는 책을 볼 수도 있고, 직접 물어볼 수도 있겠구나.
- 직접 물어본다면 누구한테 물어볼 수 있을까?
- 나보다 나이가 많은 사람한테 물어보면 되겠구나.
- 궁금한 점이 무엇인지 생각해보고, 나이가 많은 사람에게 가서 물어보면 어떨까?
- (활동지를 보여주며) 궁금한 것들을 먼저 적은 뒤에, 누구에게 물어볼 것인지를 계획해서 적어보자.
그리고 물어본 사람이 대답해 준 내용을 적어서 가져와서 소개해보기 로 하자.
4) 활동을 평가한다.
- 내가 자라는 것에 대해 이야기를 나누어보았는데 어떤 생각이 들었니?
- 새롭게 알게 된 것이 있니?
- 나보다 나이가 많은 사람들을 인터뷰하기로 하였는데 어떤 생각이 드니? |