| 활동방법 |
1) 눈을 감고 주변에서 본 나무를 떠올려본다.
- 눈을 감고 우리 주변에서 본 나무들을 떠올려볼까?
- 어디에서 나무를 보았니?
- 우리가 본 나무가 어떤 모습이었던 것 같니?
- 나무를 만져봤다면 어떤 느낌이 들었을까?
- 나무의 키가 얼마나 클까?
2) ‘내가 찾은 나무’ 활동지를 보여주며, 주변에서 나무를 찾아보는 활동을 소개한다.
- 오늘은 유치원 주변과 바깥놀이터를 돌아다니며 나무를 찾아보는 활동을 할거란다.
- ‘내가 찾은 나무’ 활동지를 들고 돌아다니면서 내가 찾은 나무를 표시해보기로 하자.
- 내가 나무를 만날 때마다 하트 모양의 스티커를 나무 위에 하나씩 붙여보기로 하자.
- 나무를 만나면서 나무를 만져보기도 하고, 안아보기도 하고 나무의 향도 느끼면서 나무를 느껴보자.
- 나무가 얼마나 큰지 쳐다보기도 하고, 나뭇잎은 어떤 모양인지 자세히 관찰해보자.
- 유치원 바깥놀이터에서는 나만의 나무 하나를 선택해서 자세히 관찰하고 그림으로 그 려보자.
- 내가 찾은 나무에 이름을 붙여서 적어보기도 할까?
3) 유치원 주변과 바깥놀이터를 돌아다니며 나무를 찾아본다.
- 활동지와 펜을 들고 나무를 찾으러 떠나보자.
- 어떤 나무를 발견하였니?
- 나무의 키가 어떠니?
- 나무를 만져보니 어떠니?
- 나무에서 어떤 향이 나니?
- 나뭇잎은 어떤 모양이니?
- 바깥놀이터에서 내가 자세히 관찰하고 싶은 나무를 선택해서 자세히 관찰하고 그림으로 표현해보자.
- 내가 관찰한 나무에게 나만의 나무 이름을 만들어서 붙여준다면 어떤 이름을 붙이고 싶니?
4) 유아들의 활동지를 소개한다.
- 내가 완성한 활동지를 친구들에게 소개해볼까?
- 친구의 이야기를 들으며, 내가 찾은 나무와 같은 나무가 있는지 잘 생각해보자.
5) 주변에서 나무를 찾아본 소감을 나눈다.
- 유치원 주변과 바깥놀이터를 돌아다니며 나무를 찾아보니 어땠니?
- 나무에 대해 새롭게 알게 된 것이 있니? |