1. 색연필의 부분 사진을 보고 무엇인지 추측해본다.
- 이것은 무엇일까?
- 무엇이 보이니?
- 어떤 색이 보이니?
- 색연필이었구나.
2. 다양한 각도에서의 색연필 그림자를 살펴본다.
- 이번에는 그림자를 보고도 무엇인지 맞출 수 있을까?
- (색연필의 위쪽 동그란 부분을 비춰주며) 어떤 모양이니?
- 이렇게 작은 동그라미 모양으로 생긴 것은 무엇이 있을까?
- 이번에는 다른 부분에서 본 그림자를 보여줄게.
- (색연필을 약간 들어서 짧고 얇은 모양의 그림자를 비춰주며) 이번에는 무슨 모양으로 바뀌어 보이니?
- 작은 동그라미 모양도 되면서 얇은 그림자를 가지고 있는 것이 무엇일까?
- 마지막으로 옆에서 본 모양을 보여줄게.
- (옆에서 본 길쭉한 그림자를 비춰주며) 이번에는 어떤 모양이 되었니?
- 이것은 무엇일까? 아까와 같은 색연필이었구나.
- 그런데 왜 아까보다 맞추기가 어려웠을까?
- 그림자는 색깔이 없어서 맞추기가 어렵구나.
3. 여러 물건의 그림자 수수께끼를 해본다.
- 그럼 우리가 같이 그림자 수수께끼를 내볼까?
- 선생님이 먼저 그림자 수수께끼를 내볼게. 선생님이 보여줄 그림자들은 우리 교실에 있는 놀이감들의 그림자야. 그림자를 보고 어떤 물건인지 맞춰보자.
- 이것은 그림자의 윗부분이야. 윗부분의 그림자는 어떤 모양이니?
- 이런 모양의 그림자를 가진 물건은 어떤 것이 있을까?
- 이 물건의 앞에서 본 모습을 비춰줄게. 어떤 물건인 것 같니?
- 이번에는 방금 답을 맞춘 OO가 나와서 물건을 하나 뽑아서 친구들에게 그림자 수수께끼를 내주도록 하자.
5. 소감을 나누며 활동을 마무리한다.
- 그림자 수수께끼 놀이를 해보니 어땠니?
- 어떤 점이 가장 재미있었니?
- 어떤 수수께끼가 가장 어려웠니? |
