1. 우리가 만든 가면을 감상한다.
- 우리가 만든 가면이야.
- 이 가면은 어떤 부분이 특별하니?
- 이 가면을 쓰고 축제에 간다면 어떻게 움직이게 될 것 같니?
2. 동영상을 보며 ‘베네치아 가면 카니발’에 대해 알아본다.
- 지난번에 가면 축제에 대해 이야기 나눴던 것 기억나니?
- 가면 축제에서는 가면을 쓰고 무엇을 할 것 같니?
- 다른 나라에서 가면 축제를 하는 모습의 영상을 보자.
- 영상에서 사람들이 무엇을 했니?
- 빠른 음악이 나올 때는 사람들이 어떻게 움직였니?
- 음악 소리가 느리게 바뀌자 어떤 가면을 쓴 사람이 나왔니?
- 그 사람들은 몸을 어떻게 움직였니?
- 팔과 다리는 어떻게 움직였니?
4. 음악에 맞춰 가면을 쓰고 가면 축제처럼 움직여본다.
- 우리도 가면을 쓰고 음악에 맞춰 가면 축제를 해볼까?
- 음악을 먼저 들어보자.
- 음악이 느린/빠른/큰/작은 부분에서는 몸을 어떻게 움직이는 것이 어울릴까?
- OO가 손을 어떻게 움직였니?
- 팔을 쭉 펼치고 손을 천천히 움직였더니 느린 음악에 어울리는구나.
- 빠른 음악이 나올 때는 발걸음을 빠르게 해서 이리저리 움직일 수도 있구나.
- 그 부분에서는 어떤 가면을 쓴 친구들이 나오면 좋을까?
- 그 친구들은 처음에 어느 쪽에 있다가 나오면 좋을까?
- 직접 음악에 맞춰서 가면 축제를 해보자.
5. 활동을 마무리하고 평가한다.
- 음악에 맞춰서 가면 축제를 해보니 어땠니?
- 어떤 것이 즐거웠니?
- 어려운 점은 없었니?
- 즐거웠던 마음을 몸으로 표현해보자. |