- 어려움에 처한 친구들에게 도움을 주는 로봇에 관심을 갖는다.
- 여러 가지 물건을 이용해서 도움을 줄 수 있는 방법을 자유롭게 상상해본다.
- 상상한 것을 그림으로 표현할 수 있다.

- 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 도구와 기계에 대해 관심을 가진다.
- 예술경험 > 창의적으로 표현하기 > 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.

- 활동지, 그리기 도구

(이야기 나누기를 통해 도움 로봇이 주머니에서 물건을 꺼내어 어려움에 처한
친구를 돕는다는 것을 알아본 뒤에 하는 활동이다.)

1. 이야기 나누기 시간에 도움 로봇의 주머니를 소개한 것을 회상해 본다.
- 선생님이 도움 로봇의 주머니를 보여주었던 것 기억하니?
- 도움 로봇이 어려움에 처한 친구들을 도와주려면 주머니 안에 여러 가지
물건이 있어야 했지?

2. 활동지를 보여주며 도움 로봇의 주머니에서 나온 물건을 하나씩 살펴본다.
- 여기에는 도움 로봇의 주머니에서 나온 물건 3가지가 있어.
- 어떤 물건들이 있는지 살펴볼까?

3. 각각의 물건이 어떤 도움을 줄 수 있을 것 같은지 상상해본다.
- 붓 있구나. 이 붓으로 어떤 도움을 줄 수 있을까?
- 풍선이 있구나. 이 풍선으로 어떤 도움을 줄 수 있을까?
- 바퀴가 있구나. 바퀴로는 어떤 도움을 줄 수 있을까?
- 어떤 상황에 처한 친구들을 도와줄 수 있을까?

4. 활동방법에 대해 소개한다.
1) 활동지에 나와 있는 도움 로봇의 주머니에서 나온 물건 세 가지 중 어떤
물건을 이용하여 어려움에 처한 친구에게 도움을 줄 수 있는지 생각해
본다.
2) 생각한 것을 그리기 도구를 이용하여 그리고 색칠해 본다.
3) 활동이 끝나면 주변을 정리하고 친구들에게 소개를 해본다.

5. 유아들이 직접 상상한 것을 그림으로 표현해 본다.

6. 활동이 끝나면 주변을 정리하고 친구들에게 소개를 한다.

7. 활동에 대해 평가한다.

- 활동지에 제시된 물건 이외에 다른 물건으로도 어려움에 처한 친구들을 도울 수 있는 방법을 생각해 보고 다양한 방법으로 표현해본다.