- 다양한 축제에 관심을 가진다.
- ‘축제’ 하면 연상되는 것을 글과 그림으로 표현한다.

- 자연탐구 > 탐구과정 즐기기 > 주변세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다.
- 의사소통 > 읽기와 쓰기에 관심 가지기 > 자신의 생각을 글자와 비슷한 형태로 표현한다.

작은책 만들기 활동지, 쓰기도구, 그리기 도구, 가위

1) 이제 까지 알아본 축제들을 생각해 본다.
- 우리가 그 동안 어떤 축제에 대해 알아보았니?
- 축제 때는 어떤 옷을 입었니?
- 어떤 특별한 점이 생각이 나니?
- 어떤 축제에 참여해 보고 싶니?
- 이유가 무엇이니?
2) ‘축제’하면 떠오르는 것들을 자유롭게 이야기 한다.
- ‘축제’를 떠올려 보자. 무엇이 생각나니?
- 그것이 생각난 이유는 무엇이니?
- 또 어떤 것이 떠오를까?
3) ‘축제’하면 떠오르는 것들을 그림과 글로 표현해 본다.
- 우리가 이 활동지를 오리고 접어서 작은 책을 만들어 보자.
- 그리고 작은 책에 축제 하면 떠 오르는 것을 그림으로 그리고 글자도 적어보자.
- 작은 책의 제목은 무엇으로 할까?
- 글씨를 적다가 모르는 글자가 있으면 어떻게 하면 될까?
4) ‘축제 하면 떠오르는 것’ 작은책 만들기 활동이 끝나면 주변을 정리정돈한다.
5) ‘축제’ 하면 떠오르는 것을 친구들에게 소개한다.
- ‘축제’하면 떠오르는 것들이 어떤 것이 있었을까?
- 친구들에게 소개해 보자.
- 어떤 것을 그렸니?
- 무엇이라고 적었니?
- 다른 친구는 어떤 것이 떠올랐을까?
- 다른 친구의 생각도 들어보자.
6) ‘축제 하면 떠오르는 것이 있어요.’ 활동을 평가한다.

미술 영역과 연계하여 축제와 관련된 소품을 만들어볼 수 있다.

활동 전에 작은 책 만들기를 언어 영역에서 만들어 보는 경험을 충분히 하도록 한 후에 활동을 진행하면 더욱 수업이 수월하다.