| 생활주제 |
축제 |
추천연령 |
만5세 |
| 주제 |
우리나라 명절 |
선택활동 |
언어 |
| 개요 및 목표 |
- 추석의 유래와 의미에 대해 알아본다. - 추석에 뜨는 보름달에게 빌고 싶은 소원을 말이나 글로 표현해 본다. |
| 누리과정 관련요소 |
- 사회관계 > 사회에 관심 가지기 > 우리나라에 대해 자부심 가지기 - 의사소통 > 듣기와 말하기> 자신의 경험, 느낌, 생각 말하기 |
| 활동자료 |
‘달님에게 비는 소원’ 활동지, 쓰기 도구
<활동지>

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| 활동방법 |
1. 우리나라 축제인 고유 명절에 대해 이야기해본다. - 우리나라는 옛날부터 함께 기념하고 즐기는 고유 명절이 있단다. 어떤 명절들이 있을까? - 추석은 언제일까? - 설날은 언제일까? - 추석과 설날 이외에 다른 기념일은 없을까? 2. 고유 명절에 하는 특별한 놀이나 활동에 대해 알아본다. - 추석에 함께 즐기는 특별한 놀이는 무엇이 있을까? - 설날에는 어떤 놀이를 할까? - 가족과 함께 해본 놀이는 무엇이니? 3. 추석 보름달을 본 경험에 대해 이야기해본다. - 추석에 보름달을 본 적이 있니? - 보름달은 어떻게 생겼을까? - 사람들은 추석에 보름달을 보면 소원을 빌면 소원이 이루어진다고 하는데 보름달을 보고 소원을 빌어본 적이 있니? - 어떤 소원을 빌어보았니? - 왜 사람들은 보름달을 보고 소원을 빌까? 5. 보름달에게 소원을 빌어본다. - 추석 보름달에게 소원을 빈다면 어떤 소원을 빌고 싶니? - 소리 내어 보름달에게 소원을 말해볼까? - 내가 말한 소원을 활동지에 적어볼 수 있니? ‘달님에게 비는 소원’ 활동지에 소원을 그림이나 글로 적어보자. |
| 확장활동 |
- 환경판에 보름달을 말들어 붙이고 소원을 적은 소원 카드를 만들어 붙여본다. |