- 돌의 다양한 쓰임새에 관심을 갖는다.
- 규칙을 지켜 즐겁게 게임에 참여한다.

- 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연현상 알아보기
- 사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 사회적 가치를 알고 지키기

- 창의성 > 인지적 요소 > 문제해결력
- 인성 > 협력 > 집단 협력

돌무늬 블록 여러 개(또는 돌무늬 시트지), 반환점, 융판, 마스킹테이프, 신호음, 점수판, 점수 표시물

1) 사전활동으로 ‘돌다리’ 노래를 배운다.
2) 유아들과 ‘돌다리’ 노래를 부르며 주의를 집중한다.
3) 준비된 게임 환경을 살펴보며 이야기 나눈다.
- 여기 무엇이 준비되어 있니?
- (돌무늬 블록을 살펴보며) 바닥에 깔려 있는 것은 무엇일까?
이것은 시냇물을 건널 수 있는 징검다리란다.
- 징검다리가 어떻게 놓여 있니?
- 징검다리를 어떻게 건널 수 있을까?
4) 준비된 환경에서 할 수 있는 게임 방법을 생각하고 이야기 해본다.
- 어떤 게임을 해볼 수 있을까?
5) ‘징검다리 건너기’ 게임 방법을 알아본다.
<게임방법>
- 두 팀으로 나누어 마주보고 앉기
- 각 팀에서 유아 한명 씩 나와 출발선에 서기
- 출발 신호가 울리면 유아들이 징검다리를 건너 반환점을 돌아 다시 징검다리를 건너 출발점으로 돌아오기
- 먼저 돌아온 팀에게 점수를 주기
6) 게임을 위한 규칙을 정한다.
- 출발 신호가 울리면 출발하기
- 징검다리를 하나씩 밟고 건너기
- 앉아서 기다리는 친구들은 게임을 하는 유아에게 방해되지 않도록 자기 자리에 앉아 기다리기
7) ‘징검다리 건너기’ 게임을 한다.
8) 게임결과를 확인하고 활동에 대해 평가한다.
- 어느 팀의 점수가 더 많니?
- 이긴 팀에게 축하의 박수를 쳐주자.
- 열심히 한 진 팀에게도 박수를 쳐주자.
- 징검다리를 건너며 게임을 해본 느낌이 어떠니?
- 어떤 점이 재미있었니(어려웠었니)?