- 신체 각 부분의 명칭과 역할에 관심을 갖고 알아본다.
- 나의 몸에 대해 긍정적인 마음을 갖는다.

- 신체운동․건강 > 신체인식하기 > 신체를 인식하고 움직이기
- 사회관계 > 나를 알고 존중하기 > 나를 알고, 소중히 여기기

- 거울, 나의 몸 그림 자료(얼굴, 머리, 눈, 눈썹, 입, 귀, 몸, 팔 다리, 전신), OHP로 제작된 나의 몸 책
(그림 자료 출처: 누리 3세-②권 나와 가족 CD 참고)

1) 나의 몸에 대해 이야기 나눈다.
- 내 몸을 본 적이 있니?
- 내 몸은 어떻게 생겼니?
- (거울을 보며) 내 몸을 자세히 살펴보자. 어떤 기관들이 있니?
- 각각의 기관을 자세히 살펴보자.
2) 나의 몸 그림자료를 탐색하며 이야기 나눈다.
- (그림자료를 보며) 어떤 부분이니?
3) OHP로 제작된 신체 각 부분을 보며 이야기 나눈다.
- OHP 안에 있는 그림은 어떤 부분이니?
- 신체 각 부분의 이름은 무엇이니?
- 이 기관은 우리 몸에서 어떤 역할을 할까?
3) OHP 자료를 차례대로 겹치면서 전체 몸을 완성하여 책을 만든다.
4) 완성된 책을 보며 이야기 나눈다.
- 책의 각 페이지에 그려진 몸의 부분은 어떤 일을 할까?
- 책이 겹치면서 몸의 모습이 어떻게 되고 있니?
- 책을 만들면서 알게된 점은 무엇이니?
- 어려웠던 점이 있니?

- 교실 빈 벽에 빔을 이용해 OHP안에 있는 그림을 비추어 볼 수 있다.
- 언어놀이 영역에서 나의 몸 작은 책을 만들어 볼 수 있다.